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    小學(xué)生被收“不聽話押金” 表現(xiàn)不好的學(xué)生交100塊錢

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2012-02-16   作者:小芋

      隨后,記者采訪了六年級一班交過“不聽話押金”的三個學(xué)生。他們告訴記者,班主任在上學(xué)期就對全班同學(xué)說這學(xué)期開學(xué)后表現(xiàn)不好的同學(xué)要給老師交押金,由于自己平時表現(xiàn)不好,開學(xué)時老師要求交100元押金,交押金的時候自己和家長都在場。“全班同學(xué)都知道我們因為表現(xiàn)不好交了押金,所以感覺很不好意思。”此外,三個學(xué)生還說,當(dāng)時還有另外兩個同學(xué)和家長也給班主任老師交了“不聽話押金”,但班主任邱志平老師對此表示否認。

      據(jù)了解,邱志平在農(nóng)村教書十幾年,平日里在管理學(xué)生方面也有自己的一套方法。“我相信邱老師的初衷是好的,但是這次收‘不聽話押金’確實欠妥當(dāng),我們還是應(yīng)該耐心引導(dǎo)學(xué)生,做到以德服人。”六年級一班數(shù)學(xué)老師周雪華說。

      “押金事件”在網(wǎng)絡(luò)上被曝光后,邱志平也面臨很大壓力。“我真的沒打算把那幾百塊錢歸為己有,就是想給學(xué)生和家長一個約束,不管學(xué)生表現(xiàn)怎么樣,學(xué)期末都會把錢全額退給家長。”邱志平說,六年級學(xué)生很難管,班上有一個住校的女生經(jīng)常在晚上偷偷跑出去玩,屢教不改,他就收了100塊錢押金,希望督促家長配合管理,“當(dāng)時征得了家長的同意,但沒有考慮太多這種方式對孩子造成的心理影響。”

      同時,邱志平告訴記者,以前確實給考試成績好的學(xué)生獎過現(xiàn)金,但都是學(xué)校出錢,沒有從學(xué)生那里罰款。“通過這件事情反映出我的工作方式確實有問題,我應(yīng)該反省一下。”邱志平說。

      “不聽話孩子”更需鼓勵與關(guān)愛

      “不聽話押金”事件在網(wǎng)上被曝光后,吉水縣教育體育局當(dāng)天組成了調(diào)查小組到尚賢中心小學(xué)進行調(diào)查核實并作出了《關(guān)于尚賢小學(xué)有關(guān)收費問題的處理意見》。

      處理意見指出,邱志平老師在沒有征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下,對本班三個平時經(jīng)常違反學(xué)校紀律的學(xué)生每人收取了100元保證金,并與學(xué)生家長約定督促學(xué)生改正錯誤,情況屬實。同時認為此做法不符合收費政策,教育學(xué)生方式方法不妥,應(yīng)責(zé)成該教師立即退回所收押金,并向家長道歉,寫出深刻檢討。

      對于“不聽話押金”事件,南昌大學(xué)心理健康教育中心主任陳建華認為,對于一個六年級的小學(xué)生來說,對于一百塊錢的概念還不明晰,這種方式會讓孩子覺得交了押金就可以犯錯,錢可以擺平一切。同時,即使孩子進步了也有可能是迫于金錢的壓力,孩子學(xué)習(xí)的動力和金錢掛鉤也是不值得倡導(dǎo)的。此外,六年級的孩子正處在人生發(fā)展的第二反抗期,叛逆性強,作為老師應(yīng)該從發(fā)掘孩子內(nèi)心動力入手,多表揚孩子做的好的地方,強化他們該做的事。

      目前,羅先生也和邱志平老師達成了諒解,吉水縣教體局也將在近日再次派出檢查組對全縣各級各類學(xué)校的收費情況進行全面檢查。

     
     
     
     

     

     
     
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