兩成小學生承認有“戀愛”對象 外貌是第一“戀愛準則”
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老師：別對孩子們的“戀情”蓋棺論定 小學生不懂愛情只是模仿
“我們班有一對很出名啊，大家都知道。”就讀于漢口一小學四年級的曉敏告訴記者，他們都是以“老公”、“老婆”相稱，兩人還假扮“結婚”，鬧過數(shù)次分手，但是怎么都不“離婚”。
記者隨機采訪了武漢三鎮(zhèn)的80名小學生，其中54人都表示同學間有“誰喜歡誰”這樣的緋聞，14人承認自己有戀愛對象。
“一年級的小偷二年級的賊、三年級的美女沒人追、四年級的帥哥一大堆、五年級的情書滿天飛、六年級的夫妻一對對。”漢陽一所小學五年級的曉佳說，這是他們自創(chuàng)的打油詩，“情書滿天飛”一點也不夸張，班上傳紙條示愛的同學非常多，當然這是不能讓老師知道的。
“有一天晚上，我莫名其妙地收到班上匿名同學的短信，像是自編的情詩，言語很肉麻，我看后立即就刪了。”五年級的曉璐說，班上有32名男生，其中20多人都明戀或暗戀著自己，平時都相當殷勤，比如搶著幫她拿重東西、捉滿瓶的蝴蝶送給她、爬到樹上撿飛碟“逞英雄”、跳長繩的時候“放水”讓她過關……還有兩個男孩搶著玩她的手機，結果大打出手，鬧到老師要求請家長。不過曉璐說，雖然愛慕者眾多，但她一心都只在學習上，這么小“談戀愛”沒有必要。
長得漂亮、性格溫柔、成績優(yōu)異……記者調查發(fā)現(xiàn)，小學生的戀愛準則中，這三條居首位，不少小學生喜歡他人的理由很簡單：“因為她漂亮”、“因為他帥”。
四年級的曉俊就坦言，自己從二年級開始就有心儀的女生，是隔壁班的一個“小美女”。不過一直都是處于“暗戀”，也不打算表白。
“曉杰和萌萌兩個孩子感情非常要好，我平時也看在眼里，但這并非是真正意義上的‘早戀’。”班主任陳老師說，曉杰這個孩子性格有點另類，不是很合群。二年級新轉學過來，萌萌是他的第一任同桌，面對全新的環(huán)境，倍感孤獨的他將自己的情感寄托在萌萌身上。曉杰的爸爸在美國留學過，深受西方教育熏陶，所以思想比較開放。平時也常陪曉杰看外國大片，里面都會涉及到愛情這方面的話題，小孩子看得、聽得多了，自然而然就會想要“模仿”里面的情節(jié)，但他未必是真的理解“愛”。
“當看到兩個小孩關系要好時，一定不能蓋棺論定地說他們在談戀愛。”從事班主任工作15年的王老師說，最好的方式是“冷處理”，不把它當回事兒。“班上曾有一個男孩子每天給一個女孩送飲料，我就開玩笑地說，能否給老師也每天送一瓶。男孩子意識到這樣做‘有問題’后，慢慢減少了對女孩的關注。孩子們都有叛逆心理，最好不要明確跟他說不能怎樣做，但可以讓他意識到，自己的做法并不妥。”
