央視搞性教育“我從哪來”父母反諷倒：央視哪里來
一名央視記者在街道上隨即采訪市民，市民被問及“我從哪來”，不少身為父母的市民驚訝之余反諷道央視哪來的？其實(shí)，如何與小學(xué)生談性，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校來說都是一個(gè)問題。那么，小學(xué)階段的性教育的情況如何?該怎樣正視性教育?為此，記者連日走訪了市教育部門、一些學(xué)校和社區(qū)，讓我們一起來聽聽老師、家長(zhǎng)以及專家們是如何看待這個(gè)問題的。
央視搞的“性教育”不單是“性知識(shí)”傳授，而應(yīng)是涵蓋性生理、性心理、性道德等多個(gè)緯度的綜合性教育。有專家提出，沒有性道德的性教育是沒有意義的。我們的性教育一方面要解答孩子對(duì)性知識(shí)的疑惑，另一方面應(yīng)更多地肩負(fù)起普及性道德、教會(huì)孩子自我保護(hù)等責(zé)任，幫孩子樹立正確的生命觀、健康的性文化觀念，這才是性教育的根本目的。
父母該怎么回答“我從哪來”
近日央視搞的性教育調(diào)查“我從哪來”對(duì)于大多數(shù)父母搪塞孩子問“從哪來”的這個(gè)問題，有網(wǎng)友認(rèn)為，家長(zhǎng)[微博]應(yīng)該正面回答孩子的問題，正確引導(dǎo)，不然也許會(huì)對(duì)孩子造成心理傷害。
@凡人： 孩子好奇是好事，能回答就回答，回答不了就要引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)，告訴他只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)知道更多事。不能不答也不能亂答，對(duì)孩子以后成長(zhǎng)很重要。你要一問三不知對(duì)孩子會(huì)造成影響。
@額濟(jì)納廣播電影電視局： 這事其實(shí)很影響孩子的心理健康和發(fā)展。
