中新網(wǎng)2月9日電(上官云) 近日，“古詩版阿黛爾金曲”在網(wǎng)上走紅，網(wǎng)友將英文歌詞譯為文言文，引得不少人點(diǎn)贊，一股“網(wǎng)絡(luò)流行語翻譯文言文”熱潮隨之掀起，人們對翻譯結(jié)果則褒貶不一。在熱議這股“文言文神翻譯”潮流的同時，“傳承中國傳統(tǒng)文化”的話題再次引起公眾關(guān)注。
網(wǎng)絡(luò)流行語現(xiàn)文言文版”神翻譯”
近日，“網(wǎng)絡(luò)流行語神翻譯”和“古詩版阿黛爾金曲”在網(wǎng)上走紅，讓文言文翻譯徹底“火”了。網(wǎng)友們紛紛發(fā)揮“創(chuàng)造力”，不僅翻譯現(xiàn)代白話文，亦涉及英文歌曲。
比如“富賈，可為吾友乎”“寡人倍感愛之所失”……初見這幾句文言文，可能多數(shù)人不知所云，但如果對照網(wǎng)絡(luò)流行語“土豪我們做朋友”、“缺愛”……這些話的意思便一目了然。
登上文言文“大雅之堂”的流行語并非僅此幾句。還有“我和我的小伙伴們都驚呆了”被譯為“寡人與眾愛卿皆瞠目結(jié)舌”、“何棄療”被譯為“汝何如停療”，讀來令人捧腹。
而英國女歌手阿黛爾的一首《Someone like you》也出現(xiàn)了文言文版的“神翻譯”，曲名被譯為“另尋滄海”，歌詞“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”則是“情堪雋永，也善心潮掀狂瀾”；“Who would have known how bittersweet this would taste.”是“此種酸甜苦咸，世上誰人堪相言？”
除此之外，“Never mind，I will find someone like you. I wish nothing but the best for you too”更是被升華為“毋須煩惱，終有弱水替滄海；拋卻糾纏，再把相思寄巫山”。這些優(yōu)雅的的文言詞句很快引起公眾注意，不少網(wǎng)友紛紛表示“給母語點(diǎn)贊”。
部分翻譯結(jié)果引爭議
網(wǎng)絡(luò)流行語及外國歌曲的“神翻譯”帶起了一股文言文熱，更有媒體盛贊之為“最炫文言風(fēng)”，但人們卻對部分翻譯成果褒貶不一。
有些網(wǎng)友對此持肯定態(tài)度。不少人在看過這些文言文翻譯后表示，“恐怕要中文八級以上才有這樣的功力”，自稱“突然有種想學(xué)好文言文的沖動”，并在網(wǎng)上引得一片贊同之聲。
與此相對，也有網(wǎng)友表示反對意見，并為之“唏噓不已”，直言這不過是白話文強(qiáng)作文言辭藻，連文言句式都算不上，水平可稱“連《古文觀止》都沒讀過”。
南方都市報載文對反對觀點(diǎn)表示贊同。該評論稱，對照歌曲《Someone like you》全文譯本，最好句子如“光陰常無蹤，詞窮不敢道荏苒；歡笑仍如昨，今卻孤影憶花繁”，不過是方文山之流的水準(zhǔn)。歌名譯為“另尋滄?！?，還不如此前流行的“似曾相識燕歸來”。
該文章還指出，無論從寫作還是生活的角度而言，學(xué)好文言文都極其重要。但將這股文言文熱稱為“最炫文言風(fēng)”則有些過度贊譽(yù)。
華東師范大學(xué)教授、中國歷史文獻(xiàn)研究會會長朱杰人則在接受采訪時表示，應(yīng)寬容對待此現(xiàn)象，這至少說明現(xiàn)在還有部分人知道自己的文化傳統(tǒng)、了解民族語言文字曾經(jīng)有過的美，它的流傳可讓更多的人樂于運(yùn)用文言文。
專家：該熱潮證明文言文在當(dāng)今社會仍具生命力
近年來，人們對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)同感增強(qiáng)，網(wǎng)上流行的這股“文言文”熱也在一定程度上彰顯了年輕人對文言文的熱愛。朱杰人告訴記者，這股熱潮說明好多人認(rèn)為已經(jīng)死掉的文言文在當(dāng)今社會仍有生命力，我們應(yīng)該引導(dǎo)而非指責(zé)，以便更好傳承傳統(tǒng)文化。
提及具體做法，朱杰人稱，主流媒體可適當(dāng)予以宣傳，或開辟文言文作品賞析園地，擇取部分既優(yōu)雅又較通俗易懂的文章供大眾賞析，提供學(xué)習(xí)樣板。
“以文言文譯出的好文章，行文要比白話文優(yōu)美。問題是我們沒有好好地發(fā)掘利用，這是一種悲哀?！敝旖苋私ㄗh，目前中國的語文教學(xué)中，文言文屬于“點(diǎn)綴”，可以在條件允許的情況下適當(dāng)增加文言文教學(xué)量，同時老師、學(xué)者有意識的引導(dǎo)文言文寫作向健康、正確的方向發(fā)展。
“古人的文言文寫作也并非由教習(xí)得，關(guān)鍵在語境。我們在以后的文化發(fā)展中應(yīng)注重傳統(tǒng)文化與儒學(xué)的弘揚(yáng)。白話文是在文言文基礎(chǔ)上發(fā)展來，若能在課堂多教學(xué)生基礎(chǔ)的東西，白話文可以寫的更順暢。”朱杰人稱。
