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    劉云山:領(lǐng)導(dǎo)干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2020-02-21  來源:中國新聞網(wǎng)   作者:馬婷婷
    銅之家訊:中共中央黨校舉行春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮 劉云山出席并講話中共中央黨校15日下午舉行2014年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮

    中共中央黨校舉行春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮 劉云山出席并講話

    中共中央黨校15日下午舉行2014年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮,中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席,就深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神提出要求。

    劉云山指出,習(xí)近平總書記系列重要講話回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題,貫穿著強(qiáng)烈的問題意識、問題導(dǎo)向,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度。在新的時代條件下全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面,領(lǐng)導(dǎo)干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。

    劉云山說,問題是客觀存在的,增強(qiáng)問題意識首先要敢于正視問題,始終保持頭腦清醒,有一雙洞察問題的眼睛,善于在國際國內(nèi)相互聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)問題,在改革發(fā)展實踐中發(fā)現(xiàn)問題,在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)問題。要自覺用辯證唯物主義和歷史唯物主義方法科學(xué)分析和研究問題,堅持具體問題具體分析,弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在;堅持透過現(xiàn)象看本質(zhì),見微知著、由表及里,掌握規(guī)律、抓住根本;堅持胸懷大局、把握大勢、著眼大事,深入研究思考事關(guān)全局、事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)人民福祉的緊要問題。

    劉云山指出,問題繞不開躲不過,有沒有解決問題的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最好檢驗。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)精神,瞄著問題去,追著問題走,把問題意識轉(zhuǎn)化為問題導(dǎo)向,努力在解決問題中集聚事業(yè)發(fā)展的正能量。要以解決問題為己任,對照形勢發(fā)展的新要求,抓緊解決本地區(qū)本部門本單位長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題;對照人民群眾的新期待,抓緊解決工作中存在的影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題;對照黨章的標(biāo)準(zhǔn)和要求,抓緊解決思想作風(fēng)方面存在的傾向性苗頭性潛在性問題,在攻克一個又一個問題堡壘中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

    劉云山強(qiáng)調(diào),有真本領(lǐng)就不怕有問題,關(guān)鍵是要通過學(xué)習(xí)提高駕馭和解決問題的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著問題學(xué)習(xí),對照遇到的問題找知識上的不足、找能力上的差距,不熟悉的東西要努力去掌握。要帶著問題思考,對工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要刨根問底、舉一反三,多問一問是什么、為什么,多想一想怎么看、怎么辦,把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在解決問題的成效上。要帶著問題調(diào)研,多到基層接地氣,多到現(xiàn)場摸實情,從基層一線和人民群眾的實踐創(chuàng)造中總結(jié)規(guī)律性認(rèn)識,尋找解決問題的鑰匙。

    中共中央政治局委員趙樂際,中央書記處書記趙洪祝出席開學(xué)典禮。

    中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,中央黨校校委會成員、新入學(xué)學(xué)員、在校全體學(xué)員、分校學(xué)員代表和教職工參加開學(xué)典禮。

     
     
     
     

     

     
     
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