據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，5月31日，宜春市一輛客車上，宜春三中高三學(xué)生柳艷兵及其同學(xué)易政勇等5名乘客，奮不顧身勇斗歹徒身負(fù)重傷。連日來(lái)，柳艷兵的英勇事跡在當(dāng)?shù)睾途W(wǎng)絡(luò)間被傳為佳話。最新的消息是，昨天，中華見義勇為基金會(huì)授予江西“奪刀少年”柳艷兵“中華見義勇為楷?！狈Q號(hào)，柳艷兵成為獲得該稱號(hào)的第一人。
其實(shí)，最近大家一直在關(guān)注這兩位勇敢的年輕人，不僅是他們的身體康復(fù)情況，更多的焦點(diǎn)是在柳艷兵和易政勇在送醫(yī)過(guò)程中與今年高考失之交臂。究竟該以怎樣方式彌補(bǔ)錯(cuò)失高考機(jī)會(huì)的遺憾，這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了全社會(huì)的討論。
雖然前后有南昌大學(xué)、清華、北理工珠海分校、澳門科技大學(xué)、民政部緊急救援促進(jìn)中心等多所名校、機(jī)構(gòu)都拋出橄欖枝，試圖幫助青年們，但考與不考，怎么考，如何幫助他們又兼顧公平，成為擺在各方面前的一道難題。當(dāng)然，最重要的還有兩位年輕人自己究竟希望作何選擇。
江西宜春三中校長(zhǎng)余斌華告訴記者，考慮到兩名同學(xué)還處于身體的康復(fù)期間，要面對(duì)這么多選擇，學(xué)校還沒(méi)有把具體情況告訴這兩名同學(xué)。等他們身體心理都康復(fù)以后再和他們商量，最后如何決定和選擇都會(huì)尊重柳艷兵和易政勇自己的意愿。
余斌華：應(yīng)該來(lái)說(shuō)從我們孩子平時(shí)的表現(xiàn)情況來(lái)看，他們還是不錯(cuò)的。但是從真正的實(shí)際的文化成績(jī)來(lái)說(shuō)，我們柳艷兵同學(xué)在班上排名大概是在十名左右，在年級(jí)排名還不是很前。我們易政勇同學(xué)在班上是屬于中上等水平。從實(shí)際來(lái)看，他們離一本這個(gè)線還是有些差距。
這次特殊的高考只有兩個(gè)人，注定備受關(guān)注?？吹竭@么多人關(guān)心關(guān)注他們，兩個(gè)學(xué)生也坦言感覺(jué)到了前所未有的壓力。
易政勇：壓力很大?。?/p>
記者：為什么？
易政勇：就是這么多人關(guān)注我。社會(huì)上盯著我們兩個(gè)人，壓力確實(shí)很大
記者：“怕什么呢？”
易政勇：就是怕考不好啊。
目前，國(guó)家民政部緊急救援促進(jìn)中心表示，兩位青年可以參加民政部緊急救援促進(jìn)中心招錄考試，只要身體測(cè)試通過(guò)就有望公派赴美參加直升機(jī)飛行訓(xùn)練，成為我國(guó)第一批救援直升機(jī)飛行員。如果身體測(cè)試未能通過(guò)，民政部緊急救援促進(jìn)中心也非常愿意錄用兩位勇敢的年輕人作為飛行技術(shù)保障人員，參與到緊急救援工作中。在國(guó)家民政部緊急救援促進(jìn)中心常務(wù)副總干事陳平看來(lái)，柳艷兵、易政勇在緊急關(guān)頭，挺身而出勇斗歹徒，這種堅(jiān)持正義、見義勇為的精神也正好是他們需要的。
陳平：那么孩子們的行為呢，表明了他們具有高尚的品德，如果他們?cè)敢獾脑?，我們能夠給他提供這種機(jī)會(huì)。
飛行員是很多男孩心中的夢(mèng)想，柳艷兵和易政勇也一樣，突然降臨的機(jī)會(huì)讓他們心動(dòng)不已。
柳艷兵：其實(shí)這個(gè)當(dāng)飛行員，開直升機(jī)，其實(shí)也算是我一個(gè)夢(mèng)想吧，就是也希望自己以后能開直升機(jī)，然后在天上飛來(lái)飛去的。
易政勇：一般男孩子都幻想過(guò)自己飛上藍(lán)天，我也有，我也有過(guò)，就是他說(shuō)如果做飛行員，我怕身體上不行，我就擔(dān)心這個(gè)。
雖然很心動(dòng)，兩位同學(xué)也表示，會(huì)先把考試準(zhǔn)備好，至于最后如何選擇還是要和家長(zhǎng)和老師商量。
面對(duì)如此多的選擇，其實(shí)一個(gè)新的難題，已經(jīng)擺放在了孩子的面前。江西科技師范學(xué)院副校長(zhǎng)李冬妮最為擔(dān)心的是，面對(duì)這兩位值得敬重的少年，怎樣的褒獎(jiǎng)方式更能利于孩子們的成長(zhǎng)？
李冬妮：我現(xiàn)在最擔(dān)心的是大家把這個(gè)孩子給忘了，該是忙著鼓勵(lì)他，其實(shí)很多人的鼓勵(lì)，不完全是從這兩個(gè)孩子，而是說(shuō)，我給他鼓勵(lì)是做了一件公益的事情，有點(diǎn)這種感覺(jué)，至于這種孩子是否能夠承受得了，社會(huì)對(duì)于這些見義勇為的人的關(guān)心還不太夠，怎么從他們的角度，順利的讓他們能夠把社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心變成生活的動(dòng)力，而不是對(duì)他的生活反而造成將來(lái)的不利，這點(diǎn)對(duì)年輕人的成長(zhǎng)特別重要，而我們這塊關(guān)心的還不太夠。
江西科技師范學(xué)院副校長(zhǎng)李冬妮指出，面對(duì)這些突如其來(lái)的機(jī)會(huì)給孩子們的心理上的造成的波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們最需要做的就要給孩子們一個(gè)心理上的關(guān)懷，幫助他們做一個(gè)正確的判斷和選擇。
李冬妮：社會(huì)把這兩個(gè)孩子給弄懵了，他們兩個(gè)孩子畢竟剛成年，還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就不能更正確的面對(duì)，這個(gè)時(shí)候就要給他們一個(gè)心理上的關(guān)懷，幫助他做一個(gè)正確的判斷和選擇，也包括一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。這個(gè)榮譽(yù)對(duì)你來(lái)說(shuō)，是不是太多了？是不是太少了？你應(yīng)該怎么正確對(duì)待，在你人生當(dāng)中，你把榮譽(yù)當(dāng)做什么？這個(gè)是要有包括心理輔導(dǎo)、人生觀的指導(dǎo)。(江西臺(tái)記者李先 宜春臺(tái)記者楊婷 梁娜)
