中新網(wǎng)北京7月17日電(記者 張曦) 濮存昕有很多頭銜，除了演員、人藝副院長、政協(xié)委員外，他近日因參加第三季《漢字英雄》又多了“漢字先生”的稱號(hào)。16日，濮存昕接受中新網(wǎng)獨(dú)家專訪，這是他獻(xiàn)出“電視節(jié)目處子秀”后的第一次受訪。
力勸孩子多讀書學(xué)習(xí)
“打好基礎(chǔ)到社會(huì)發(fā)展速度、高度不一樣”
本周五(7月18日)，河南衛(wèi)視第三季《漢字英雄》將正式開播，對(duì)于第一次上電視節(jié)目擔(dān)任評(píng)委，濮存昕直言與好友于丹有很大關(guān)系。
“其實(shí)我7月的行程排得非常滿，開始沒有同意，但后來節(jié)目組通過于丹來邀請(qǐng)我，又根據(jù)我的行程調(diào)整錄制時(shí)間，我還有什么理由拒絕呢？”
相比當(dāng)下不少歌舞類選秀，濮存昕認(rèn)為《漢字英雄》給自己的觸動(dòng)更大，“過關(guān)的選手都是名副其實(shí)的‘漢字英雄’，他們各個(gè)都非常好學(xué)，讓我看到除了唱歌跳舞，還有這么多的孩子選擇了讀書作為愛好，當(dāng)然也不見得他們就不會(huì)唱歌”。
“人生就這么幾十年，不打好基礎(chǔ)不做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)沒有達(dá)到比較好水平的話，走到社會(huì)上發(fā)展的速度和高度都會(huì)不一樣?！彼f。
盡管節(jié)目只錄制過一期，但濮存昕對(duì)小選手們的表現(xiàn)感慨良深。其中一位來自上海的小選手慘遭淘汰后，在臺(tái)上哭著說下次再也不來了，這讓濮存昕頗為揪心。在他看來，人生路漫長，偶爾一兩次的失敗根本不算什么，“我特別希望他接受一次失敗的陶冶和錘煉”。
回憶知青歲月
“我自己創(chuàng)造環(huán)境去讀書”
濮存昕不愿把自己歸為“娛樂明星”，他更喜歡被稱為“知識(shí)分子式的演員”，但濮存昕又強(qiáng)調(diào)自己學(xué)歷不高，“現(xiàn)在我要填履歷我就填中專，我們是很獨(dú)特的一代人”。
盡管作為“漢字先生”，但濮存昕卻表示自己的中文功底不足。當(dāng)年，剛讀完小學(xué)6年級(jí)的他，因?yàn)椤拔母铩蓖W(xué)兩年，復(fù)課一年，“我在鄉(xiāng)下待了8年，1977年才回到北京。那是‘文革’結(jié)束了，沒有任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”。
事實(shí)上，知青歲月里，濮存昕從未放棄過學(xué)習(xí)，“我堅(jiān)持閱讀，在農(nóng)場圖書館偷著看書，比如《復(fù)活》等小說，當(dāng)然我們也演節(jié)目、搞創(chuàng)作，寫寫劇本、快板書這類的”。
對(duì)于教育，濮存昕的觀點(diǎn)是別逼孩子看書，也不要用分?jǐn)?shù)去限制，而是要給他們提供讀書的環(huán)境，同時(shí)他也感嘆自己當(dāng)時(shí)沒有這種機(jī)遇，“那個(gè)時(shí)代沒有教育環(huán)境，但我自己創(chuàng)造環(huán)境去讀書。(你看)那個(gè)時(shí)代不甘心的人、不放棄的人，現(xiàn)在過得怎么樣？而那些放棄的人，現(xiàn)在都是下崗職工了”。
在女兒的培養(yǎng)上，濮存昕沒有太多的苛責(zé)和要求，“她在學(xué)習(xí)方面不是特別出色，挺自然的，該上學(xué)上大學(xué)，然后留學(xué)、結(jié)婚、生孩子，都是很正常的發(fā)展”。
談“拼爹”社會(huì)
“錢是奴才，一定要把他當(dāng)仆人”
談到當(dāng)下一些年輕人認(rèn)為“讀書無用”，認(rèn)為目前是“拼爹社會(huì)”，濮存昕表現(xiàn)出深深的無奈，稱這是文化層次低導(dǎo)致的短視。
“這些孩子要是不去改正，隨波逐流的話就完蛋了。”濮存昕認(rèn)為這種現(xiàn)象是社會(huì)發(fā)展的自然規(guī)律，但他也呼吁大家恢復(fù)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，“文化生態(tài)和自然生態(tài)一樣，我們得慢慢維持、培養(yǎng)樹林。不重視文化不好好學(xué)習(xí)的孩子是‘草’，生滅由他自己來”。
面對(duì)年輕人在金錢和夢想之間的糾結(jié)，濮存昕毫不猶豫地說：“錢是奴才，一定要把它當(dāng)仆人，別當(dāng)主人，錢絕對(duì)不是一座房子。有那么多成功等著你，不要短視?！?/p>
他坦言，不少年輕人的夢想太大，“不是一定要當(dāng)CEO，不一定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，現(xiàn)在有孩子好高騖遠(yuǎn)，小事不愿意做，覺得4000元工資太少，我覺得一開始一定要融入社會(huì)，知道自己的興趣在哪里。我就是從基層干過來的，27歲時(shí)我才掙11塊錢”。
《致觀眾的一封信：因興趣而學(xué)習(xí) 成就人生最大財(cái)富》
在專訪的最后，中新網(wǎng)征得濮存昕先生本人的同意，獨(dú)家首發(fā)他寫給《漢字英雄》觀眾及國內(nèi)外關(guān)注河南衛(wèi)視和《漢字英雄》，熱愛傳統(tǒng)文化的青少年的一封信。
親愛的觀眾們：
大家好！
我是演員濮存昕，作為第三季《漢字英雄》的漢字先生，我借此機(jī)會(huì)和大家分享一下我這幾十年來讀書的經(jīng)歷。在這個(gè)整體向上的社會(huì)環(huán)境里，傳統(tǒng)文化正在復(fù)蘇，我們每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校都要面對(duì)“教育”這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。
我相信，小的時(shí)候打下良好的閱讀基礎(chǔ)、漢語基礎(chǔ)一定能夠?qū)⒆觽兂赡旰蟮墓ぷ魃钣兴鶐椭?，不管他們做什么，這些能力對(duì)他們自己、對(duì)社會(huì)來說都是才能和價(jià)值。
在《漢字英雄》節(jié)目里，這些漢語言水平很高的選手們把書讀好，把字寫好，或許也給現(xiàn)在的學(xué)生和家長們提出來一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——除了唱歌跳舞，我們的孩子也可以把書讀好，把母語學(xué)好。我希望現(xiàn)在的孩子們除了愛唱歌跳舞，也熱愛文藝、文學(xué)。
談到我的漢語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)和現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的教育完全不同。我這個(gè)年齡經(jīng)歷的往事，可能現(xiàn)在的年輕人不太了解。我小學(xué)上到六年級(jí)就遇到了“文革”，停學(xué)兩年，復(fù)課一年什么文化課都沒有上又經(jīng)歷了“上山下鄉(xiāng)”，在鄉(xiāng)下呆了8年才回城，一直到1977年我才從黑龍江回來。
我沒有任何正規(guī)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)、高中沒有上，初中一年也沒有上文化課。但我是在“文革”時(shí)期堅(jiān)持閱讀的那一類人，干完一天農(nóng)活點(diǎn)蠟偷著看書，我們還可以寫黑板報(bào)、可以寫快板書。我年輕時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是這么來的。
等回城以后，就著急落實(shí)工作、戶口，更沒有時(shí)間讀書。直到進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)，工作才算穩(wěn)定下來。到1994年，全軍調(diào)查文工團(tuán)學(xué)歷，發(fā)現(xiàn)沒有高中學(xué)歷的干部太多了，軍隊(duì)組織了了文藝兵自學(xué)考試，通過自學(xué)考試，我才有了文藝中專的學(xué)歷。
我非常愿意當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子式的演員，年輕時(shí)讀書不夠怎么辦呢？那就需要學(xué)習(xí)，我演曹操、曹植、李白，如果想演好就需要學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀劇本、閱讀他們的著作，努力跟他們接上氣。我還想演蘇軾，只是一直沒有機(jī)會(huì)。
所以人過了40歲，就需要了解先賢的生活態(tài)度，他們的人生的歷練，在我們當(dāng)下同樣面對(duì)著。從政對(duì)我來說真的不感興趣，當(dāng)人生中需要敬天愛人，有時(shí)候就需要去順應(yīng)，所以我十分清楚自己想要的是什么——當(dāng)好演員，演好戲，因?yàn)槲沂莻€(gè)演員，只要讓我演戲其他都可以圓通。
我是很獨(dú)特的一代人中的一份子，那個(gè)時(shí)代沒有教育環(huán)境，但我自己創(chuàng)造環(huán)境去讀書。那個(gè)時(shí)代不甘心的人、不放棄的人，現(xiàn)在過得怎么樣？而那些放棄的人，現(xiàn)在都是下崗職工了。
至于現(xiàn)在的學(xué)生和家長如何教育與學(xué)習(xí)，只要中國社會(huì)的教育空間比學(xué)生大就好，不要像我所處的那個(gè)時(shí)代——教育空間比學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望還小。我們現(xiàn)在的學(xué)校、家長，應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的受教育環(huán)境和空間，至于他們想學(xué)習(xí)什么，要看孩子們的興趣，切莫揠苗助長，按照年齡段自然成長，別很小就開始讀大部頭，但學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣要養(yǎng)成，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事的人，未來才有希望。那些逼著趕著去讀書的孩子，就變成了應(yīng)試教育的犧牲者。
