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    山西“小升初”考試學生成績被更改 教育局回應

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2020-02-21  來源:中國新聞網
    銅之家訊:中新網離石7月18日電 題:山西離石“小升初”考試學生成績被更改 教育局稱系閱卷老師失誤作者 宋立超兩次公布考試成績,180余名

    中新網離石7月18日電 題:山西離石“小升初”考試學生成績被更改 教育局稱系閱卷老師失誤

    作者 宋立超

    兩次公布考試成績,180余名學生成績被更改,最大誤差達20分。近日,山西省呂梁市離石區(qū)一場“小升初”考試遭到當?shù)貙W生家長的普遍質疑,并擔心會影響孩子的升學。

    對此,呂梁市離石區(qū)教育局副局長李建偉表示,此次“小升初”考試僅為學生的綜合能力測驗,根據(jù)國家相關規(guī)定,并不影響孩子們升入相應中學。而對于學生成績被更改,則確實存在閱卷老師失誤的問題,目前紀檢部門已經介入進行調查。

    18日,記者從離石區(qū)新聞辦獲悉,事件仍在進一步調查中。

    奇怪的考試成績

    “我的孩子最初的成績是278分,可現(xiàn)在又改成了288分。”7月11日,呂梁市離石區(qū)鳳山中心校門口,賀女士指著張貼在大門上的成績單說。她表示,是孩子的語文成績被加上了10分。

    據(jù)賀女士介紹,6月23日,六年級的女兒婷婷(化名)參加了當?shù)亟y(tǒng)一組織的“小升初”考試。兩天后,成績公布,孩子在此次考試中考得278分。

    令人意外的是,不久后,她被其他家長告知,成績單改了。賀女士再次趕去查看時,發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)已變成了288分。

    “這種情況并不在少數(shù),我身邊就有七、八位遭遇同樣問題的家長,都是孩子的成績前后不一致?!辟R女士說。

    孩子的考試成績增加了看起來并不是件壞事,但這卻讓賀女士頭疼不已。她說,孩子婷婷報名了當?shù)匾凰踔?,本?78分是不夠分數(shù)線的,但增加10分后正好達到標準。

    “可我去學校咨詢時,被告知校方沒有接到相關部門的加分通知,所以還是不夠線?!辟R女士無奈表示,教育部門沒有給她出具加分證明。

    記者隨后通過走訪發(fā)現(xiàn),在離石區(qū)當?shù)?,遭遇孩子分?shù)被改的家長大有人在。他們中大多數(shù)都報名了當?shù)亟虒W質量較高的民辦學校,讓家長們擔心的是,他們害怕成績的變動會對孩子就學產生影響。

    教育局:確實存在失誤

    對于學生成績出現(xiàn)錯誤的問題,呂梁市離石區(qū)教育局并未諱言。該局分管副局長李建偉坦言,此次確實在閱卷過程中出現(xiàn)了失誤。

    李建偉介紹,在當?shù)亍靶∩酢笨荚嚱Y束后,教育部門組織了閱卷并及時公布了成績。按照相關規(guī)定,成績公布后的三天內,學生及家長有權利在懷疑成績時,對試卷進行查閱。

    “當時可能由于孩子成績落差較大,有家長提出了查閱試卷的申請?!崩罱▊フf,確實有家長查出了問題。但隨之而來的,是越來越多的家長向教育部門提出查閱試卷。

    “在口口相傳之下,越來越多的家長對成績產生了懷疑。他們可能在想:別人的孩子出錯了,那么我的孩子是不是也弄錯了?”李建偉坦言,在這種心態(tài)下,家長們紛紛登門。對此,教育部門決定對所有1.8萬份試卷進行全面普查,并邀請了學生家長代表和紀檢部門共同參與。

    據(jù)介紹,此次全面檢查共查出有180余名學生的成績出現(xiàn)差錯,其中最大誤差為20分。教育部門隨即將普查后的結果再次公布,即家長們見到的第二份成績單。

    李建偉說,之所以成績出現(xiàn)差錯,是因為閱卷老師在換班時發(fā)生問題,導致英語試卷中兩道題目漏判。目前,紀檢部門已經介入調查。

    成績背后的擇校之痛

    在“成績出錯”的風波之中,“教育部門將舉行第二次考試”的傳言在當?shù)胤婚g流傳甚廣,這讓家長們尤為憤怒。有當事者直言:“小升初”考試怎能如此草率?

    對此,當?shù)亟逃块T表示,根據(jù)國家相關規(guī)定,“小升初”考試成績早已不能成為學生升入中學的標準,考試其實是檢驗孩子六年小學教育的綜合性測驗。而所謂的“第二次考試”,則是當?shù)孛褶k學校自己組織的招生考試。

    7月11日上午,烈日炎炎。在山西呂梁學院考場,傳言中的“第二次考試”正在進行。盡管空氣中沒有一絲風,但上千名家長涌在此處,守著即將走出考場的孩子們。

    “這是幾所民辦學校自己搞的招生考試,試題都不一樣?!崩罱▊ソ榻B,“小升初”考試后,學生們應該按照就近原則“分片入學”。但轄區(qū)內教學質量較好的幾所民辦學校,則由校方自己組織筆試和面試。

    李建偉坦言,幾所民辦學校的招生考試覆蓋面積太大,這給家長們造成了“第二次考試”的誤解。

    提及此,李建偉無奈表示,在當?shù)?,民辦學校的教學質量高于公辦學校,這讓家長們不屑于讓孩子“分片入學”,而是“削尖了腦袋”往民辦學校擠。由于民辦學校均設置了入學分數(shù)線,這也導致了家長們對孩子的分數(shù)尤其敏感。

    “根據(jù)義務教育的相關政策,學生不管考多少分都可以‘分片入學’的。因此,‘小升初’考試的成績也本不是那么重要,它只是對于學生六年學習的總結?!崩罱▊フf,許多家長對相關政策不了解,認為“小升初”考試成績關系到孩子是否能進入教學質量更好的民辦學校,“這是不對的,教育部門不允許‘小升初’考試成績成為民辦學校的招生標準。民辦學校招生需要自己組織相應筆試和面試。”

    但在學生家長們眼里,更多的是希望孩子能夠進入好學校讀書。以賀女士為例,盡管以婷婷的成績完全可以進入一所公辦學校的特優(yōu)班,但賀女士仍認為,即使婷婷在“好學校”排最后幾名,也不去“壞學?!碑攦?yōu)等生?!昂脤W校的各方面條件都是不一樣的?!?/p>

    “這就導致了幾千人爭幾百個入學名額的情況?!崩罱▊フf。

    隨著考試的結束,孩子們再次開始了屬于自己的快樂暑假,但家長們的議論還在繼續(xù)。有教育界人士表示,教育部門“弄錯分數(shù)”固然有錯,但家長們也應對相關入學政策加以了解,且不能盲目“迷信”優(yōu)等學校。“擋在家長和教育部門之間的,還有更深層次的‘擇校之痛’?!?完)

     
     
     
     

     

     
     
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