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近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被發(fā)現(xiàn)死在家中。該男子名叫王小林，是十堰鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)劉灣村第一個大學(xué)生，畢業(yè)后放棄工作獨(dú)自居住家中14年，不做事甚至不愿做飯，最終被人發(fā)現(xiàn)“宅”死家中，疑是餓死。(3月18日《長江商報》)
作為村里的第一個大學(xué)生，王小林曾經(jīng)是全村人的驕傲。然而，這位昔日的天之驕子，卻不愿工作獨(dú)居家中14年，并最終“宅”死，令人扼腕嘆息。螻蟻尚且貪生，何況是萬物之靈的人。然而，王小林去世前，村民好些天都沒見他出門找東西吃，懷疑是被活生生餓死的。
當(dāng)然，大學(xué)生“宅”死家中在一定程度上存在個例和偶然因素，但必須看到，這并不僅僅是個人和家庭的不幸，更是教育和社會的悲哀。與之相佐證的一份調(diào)查顯示，目前我國有65%以上的家庭存在“老養(yǎng)小”現(xiàn)象，30%左右的青年基本靠父母供養(yǎng)。為什么我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的大學(xué)生，不能很好地適應(yīng)工作，獨(dú)立自強(qiáng)?為什么一個大學(xué)生獨(dú)居家中14年，社會都沒有拉他一把，使其早日回歸?這個不幸的故事引發(fā)一系列沉重思考，更折射出當(dāng)今教育和社會的三大缺失。
